Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О зданиях, строениях, в которых осуществляется образовательная деятельность
Об оборудованных учебных кабинетах и объектах для проведения практических занятий
Кабинет истории №1, заведует Байсултанова Зарета Альвиевна.
1. Доска обычная 1 шт.
2. Интерактивная доска 1 шт.
3. МФУ принтеры печатающее устройство 1 шт.
4. Стол для учителя1 шт.
5. Кресло учителя 1 шт.
6. Столы для учащихся 14 шт.
7. Стулья для учащихся 28 шт.
8. Шкаф книжный 1 шт.
Полный список оборудования
Кабинет технологии №2, заведует Мулаева Жаннат Алиевна.
Кабинет истории №3, заведует Хатииева Аминат Ахмедовна.
Кабинет начальных классов №4, заведует Закриева Малика Мовладиевна.
Кабинет начальных классов №5, заведует Мусаева Эльмира Абдулвахидовна.
Кабинет начальных классов №6, заведует Исраилова Аминат Илясовна.
Кабинет начальных классов №7,заведует Ханбиева Линда Исламовна.
Кабинет начальных классов №8, заведует Хатииева Джарадат Ахмедовна.
Кабинет начальных классов №9, заведует Бушуева Хава Денисолтаевна.
Кабинет математики №10, заведует Топлаев Турпал Джанбекович.
|
График занятости кабинета |
1 |
|
Перспективный план работы |
1 |
|
Нормативная документация |
1 |
|
Парты |
17 |
|
Учительский стол |
2 |
|
Стулья |
24 |
|
Доска |
1 |
|
Шкаф |
3 |
|
«Готовимся к ГИА» |
1 |
|
«Величие человека - в его способности мыслить» |
1 |
|
Классный уголок |
1 |
|
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ |
1 |
|
Справочный материал. Геометрия - 9 |
1 |
|
МЕТРИЧЕСКАЯ СИСТЕМА МЕР. Таблица умножения |
1 |
|
Степень и логарифм. Тригонометрические функции |
1 |
|
Справочный материал. Алгебра - 9 |
1 |
|
Таблица квадратов |
1 |
|
Справочный материал. Геометрия - 11 |
|
|
Компьютер |
1 |
|
Клавиатура |
1 |
|
Процессор |
1 |
|
Мышка |
1 |
|
Колонки |
0 |
|
Принтер |
1 |
|
Интерактивная доска |
1 |
Кабинет русского языка и литературы №11, заведует Менкаилова Хасра Амрудиевна.
Кабинет географии № 12, заведует Абдуева Деши Алхузуровна.
|
№ |
Наименование имущества |
Количество |
|
1 |
Учительский стол |
1 |
|
2 |
Парты двуместные |
12 |
|
3 |
Стулья ученические |
24 |
|
4 |
Стулья для учителей |
1 |
|
5 |
Доска учебная настенная |
1 |
|
6 |
Проектор |
1 |
|
7 |
Экран |
1 |
Кабинет музыки №13, заведует Вараева Л. А.
Кабинет химии №14, заведует Абдулханова Лиана Гиланиевна.
Кабинет ОБЗР №15, заведует Цукуева К.М.
Перечень оборудования кабинета ОБЗР
Демонстрационное оборудование
|
№ п/п |
Перечень материалов |
Кол-во |
|
1. |
Общевойсковой защитный костюм ОЗК |
0 |
|
2. |
Макет автомата ММГ – АК74 УС |
0 |
|
3. |
Магазин АК 5.45х39 |
0 |
|
4. |
Макет патрона 5.45х39 |
0 |
|
5. |
Макет наступательной противопехотной осколочной ручной гранаты ударно-дистанционного действия РГН |
0 |
|
6. |
Макет гранатыФ1 |
0 |
|
7. |
Противогаз ГП-7 |
5 |
|
8. |
Маска респиратор с фильтром |
1 |
|
9. |
Сейф оружейный |
0 |
|
10. |
Аптечка универсальная (пластиковый чемоданчик) |
1 |
|
11. |
Бинт марлевый |
5 |
|
12. |
Жгут кровоостанавливающий эластичный |
1 |
|
13. |
Индивидуальный перевязочный пакет |
2 |
|
14. |
Косынка медицинская |
1 |
|
15. |
Макет ручной противопехотной оборонительной ударно-дистанционной гранаты РГО |
0 |
|
16. |
Макет ручной гранаты РГД |
0 |
|
17. |
Легкий защитный костюм Л-1 |
1 |
|
18. |
Носилки санитарные |
0 |
|
19. |
Комплект шин складных |
0 |
|
20. |
Шина проволочная для ног |
0 |
|
21. |
Шина проволочная для рук |
0 |
|
22. |
Сумка санитарная |
1 |
|
23. |
Дозиметр |
0 |
|
24. |
Компас |
1 |
|
25. |
Противогаз фильтрующий |
3 |
|
26. |
Жгут кровоостанавливающий |
2 |
|
27. |
Индивидуальный перевязочный пакет |
1 |
|
28. |
Индивидуальный противохимический пакет |
0 |
|
29. |
Флаг красного креста |
0 |
|
30. |
Салфетки марлевые стерильные |
4 |
|
31. |
Турникеты |
2 |
|
32. |
Лейкопластырь |
1 |
|
33. |
Аммиак |
1 |
|
34. |
Перекись |
1 |
|
35. |
Ножницы |
2 |
|
36. |
Медицинская маска |
2 |
|
37. |
Медицинские перчатки |
2 |
Техническое оборудование
|
1 |
Стол с ящиком для хранения/тумбой |
1 |
|
2 |
Стол ученический |
12 |
|
3 |
Стул ученический |
24 |
|
4 |
Доска |
1 |
|
5 |
Проектор |
1 |
|
6 |
Стол для учителя |
1 |
|
7 |
Компьютер |
1 |
|
8 |
Принтер |
0 |
|
9 |
Книжный шкаф |
1 |
Кабинет чеченского языка и литературы №16 , заведует Байхажиев Х.Б.
Кабинет математики №17, заведует Вовкаева М. Х.
Кабинет физики №18, заведует Алиева Анжела Магарбековна.
|
Наименование имущества |
Количество |
|
Учительский стол |
1 |
|
Учительский стул |
1 |
|
Парты двухместные |
12 |
|
Стулья ученические |
24 |
|
Стол демонстрационный |
1 |
|
Стенды |
6 |
|
Доска двустворчатая |
1 |
|
Доска интерактивная |
1 |
|
Компьютер |
1 |
|
Проектор |
1 |
|
Шторы жалюзи |
3 |
|
Шкафы для хранения оборудования |
3 |
|
Шкаф платяной |
1 |
|
Огнетушитель |
1 |
|
Принтер |
1 |
ОПИСЬ имущества лаборатории.
|
Наименование имущества |
Количество |
|
Учительский стол |
1 |
|
Учительский стул |
1 |
|
Шкафы для хранения оборудования |
3 |
|
Шкаф платяной |
1 |
Полный список оборудования
Кабинет русского языка и литературы №19, заведует Магомаева Айшат Саидахмедовна.
Кабинет русского языка и литературы №20, заведует Миронова С. В.
Стол учительский 1
Стул учительский 1
Парты двухместные 13
Стулья ученические 26
Доска учебная настенная 1
Доска интерактивная 1
Стеллаж 1
Полка настенная 1
Полка напольная 1
Ноутбук 1
Принтер 1
Стол одноместный ученический 2
Полный список оборудованияКабинет русского языка и литературы, заведует Алагова Залина Борисовна.
Кабинет информатики №22, заведует Хусайнов А.А.
О библиотеке
| Количество посадочных мест | 10 |
| Количество учебников | 11227 |
| Количество методпособий | 125 |
| Количество художественной литературы | 183 |
| Количество электронных образовательных ресурсов | 5 |
Об объектах спорта
| 1)Наименование | Спортивный зал | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Описание | Спортзал 27 х 12 324 кв.м.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Список оборудования | Оснащенность кабинета мебелью, ТСО, учебный спортивный инвентарь
|
Средства обучения и воспитания |
|
 В виде документа |
Скачать |
В школе имеются – 18 мультимедийных проекторов, - 35 компьютеров, - 38 ноутбуков, - 2 телевизора.
|
|
О доступе к информационно-коммуникационным сетям
| Тип соединения с Интернет | Проводной |
| Скорость соединения | 10 Мбит/с |
| Фильтрация | От провайдера |
| Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии) | |
| Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии) | Министерство просвещения Российской Федерации-https://edu.gov.ru/
ЦОР единая коллекция образовательных ресурсов-school-collection.ru ЕГЭ-https://obrnadzor.gov.ru/ ФИПИ-https://fipi.ru/ |
| Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии | Образовательная организация не располагает общежитием и интернатом. В связи с отсутствием общежития |
Доступная среда
Об оборудованных учебных кабинетах и объектах для проведения практических занятий, приспобленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Не имеетсяО библиотеке, приспобленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
| Количество посадочных мест | 10 |
| Количество учебников | 11227 |
| Количество методпособий | 125 |
| Количество художественной литературы | 183 |
| Количество электронных образовательных ресурсов | 5 |
Объекты спорта
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
|
Средства обучения и воспитания – все те материалы, с помощью которых преподаватель осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс). К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают учащимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.
Реализовать принцип наглядности в обучении помогают визуальные средства, так как более 80 % информации учащиеся воспринимают зрительно мы используем предметы и объекты природной и искусственной среды: карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, кинофильмы, видеофильмы, CD/DVD-диски, диапозитивы. При использовании наглядных средств соблюдается ряд условий: применяемая наглядность должна соответствовать возрасту учащихся; наглядность должна использоваться в меру и показывать ее следует только в соответствующий момент занятия или урока; необходимо четко выделять главное, существенное при показе иллюстраций; детально продумывать пояснения, даваемые в ходе демонстрации объектов; демонстрируемая наглядность должна быть точно согласована с содержанием материала; наглядность должна быть эстетически выполнена; наглядность должна быть хорошо видна с последней парты; привлекать самих учащихся к нахождению желаемой информации в наглядном пособии или демонстрационном устройстве. К проведению демонстраций предъявляют следующие требования: демонстрируемые на классной доске или учительском столе предметы должны иметь достаточные размеры для хорошей видимости даже с последней парты. Для малых объектов применяют различного вида проекции, оптическое увеличение или организуют поочередное наблюдение с вызовом учащегося к демонстрационному столу. Во время демонстрации учитель выбирает позицию лицом к классу, чтобы видеть реакцию учащихся. Количество и объем демонстрации должен быть оптимальным: недостаток наглядности снижает качество обучения, а избыток наглядности рассеивает внимание, утомляет, снижает степень познавательного интереса. В процессе обучения также используются технические средства обучения. В ряде случаев ТСО незаменимы, т.к. позволяют показать явления, быстро протекающие процессы. Их не следует применять там, где без них можно обойтись (провести опыт или наблюдения). Рационально сочетается компьютерная техника, ИКТ с другими средствами обучения, не преувеличивается значимость использования новых информационных технологий. Они, несмотря на высокую эффективность, не могут заменить живое слово учителя, общение, недооценка которых может привести к сдерживанию развития личности.
|
|
Обеспечения доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ |
|
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Для обеспечения «равного доступа к образованию» для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашей школе созданы специальные условия, в т.ч. доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья • Вход/выход инвалидов и лиц с ОВЗ производится через главный вход в здание школы. • Пандус для инвалидов и лиц с ОВЗ оборудован на ступенях при подъеме у входа в здания. Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией созданы условия для беспрепятственного входа в здания школы и выхода из него, возможность самостоятельного передвижения по территории и в здании школы (при необходимости с помощью сотрудника школы). Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» МБОУ "Ново-Бенойская СШ им. А. А. Кадырова" создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся. Основные направления охраны здоровья: • оказание первичной медицинской помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья; • организация питания учащихся; • определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул; • пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда; • организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом; • прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров; • профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ; • обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе; • профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе; • проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий. Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Для обеспечения «равного доступа к образованию» для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашей школе созданы специальные условия, в т.ч. доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья • Вход/выход инвалидов и лиц с ОВЗ производится через главный вход в здание школы. • Пандус для инвалидов и лиц с ОВЗ оборудован на ступенях при подъеме у входа в здания. Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией созданы условия для беспрепятственного входа в здания школы и выхода из него, возможность самостоятельного передвижения по территории и в здании школы (при необходимости с помощью сотрудника школы). |
|
О специальных условиях питания |
|
В образовательном учреждении имеются копии примерного меню, графики доставки продуктов и вывоза отходов, договор с предприятием питания.
График горячего питания обучающимся организован по классам. За каждым классом в столовой закреплены определенные обеденные столы. Организация обслуживания обучающихся горячим питанием осуществляется путем предварительного накрытия столов работниками столовой.
|
|
О специальных условиях охраны здоровья |
|
В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ (в ред. от 28.06.2014) «Об образовании в Российской Федерации» МБОУ «Ново-Бенойская СШ им. А. А. Кадырова» создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся. Основные направления охраны здоровья:
• оказание первичной медицинской помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• организация питания учащихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров;
• профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;
• обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;
• профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий. |
|
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ |
|
В образовательном процессе педагогами используются мультимедийное оборудование: 1.Мультимедийные проекторы; 2. Интерактивные доски; 3. Персональные компьютеры (моноблоки). |
|
Об образовательных ресурсах для инвалидов |
|
Министерство образования и науки Российской Федерации. Федеральный портал «Российское образование». Российский общеобразовательный портал. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам". |
|
Дополнительно:ПОЛОЖЕНИЕ об охране здоровья обучающихся образовательной организации, в том числе обучающихся с огра |
О доступе к информационно-коммуникационным сетям | |
| Тип соединения с Интернет | Проводной |
| Скорость соединения | 10 Мбит/с |
| Фильтрация | От провайдера |